让孩子学什么能培养自信心。现在的孩子大都是家中的独苗，学点什么才是真正能锻炼孩子的呢？平日里，家人都围着他们转，在学习上，他们一遇到难题，家长便上阵解围。由于家长的溺爱，孩子便时常身处被动的应付状态之中，从来就不敢主动地去干点什么。（QQ214983449穆老师）

自信是心理素质的重要内容，它制约着孩子的成长与发展。自信是成功的基础，只有充分信任自己，才会采取积极有效地行动，才有接近成功的可能。如果你的孩子也缺乏自信，那么请不要紧张，下面就送你五把钥匙。

一、睁圆眼睛看———仔细观察

一位心理辅导老师跟我讲了这样一件事，一位内向文静、成绩平平、做什么事都显得特别谨慎的女孩，在咨询中向她倾诉了自己的困惑：从入学以来，父母从来不去过问她的成绩，就连随意的询问或关心都少得可怜。她觉得自己像一根可有可无的小草，已经完全被遗忘。为此她常常感到自卑，认为自己糟糕至极而郁郁寡欢，甚至产生了无尽的迷茫与痛苦，渐而开始厌学。这件小事让我感受颇深，父母和子女近在咫尺却又远隔天涯，而孩子们是多么渴望得到我们关注的目光呀！

要让孩子充满自信，首先要睁圆眼睛看———要将目光投向孩子。睁圆眼睛看，不仅要求我们广泛看，看孩子的品行、学习，看孩子的生活、劳动等；还要求我们认真看、时时看、事事看，看孩子的昨天与今天。这样一方面可以及时发现孩子的进步与存在的问题，便于我们及时地正确引导；另一方面，可以让孩子感受到自己的价值与重要，从而树立起高度的自信心。

二、张大嘴巴夸———及时鼓励

夸奖是一种激励性评价，是帮助孩子树立信心的重要手段。根据人的身心发展规律，孩子总是特别渴望得到夸奖。一个肯定的眼神，一个赞许的微笑，一句激励的话语，都会让他们兴奋不已，并产生不竭的动力。

我的女儿现在上，我给她设了个“红星储蓄罐”———一本小本子，对女儿的表现随时进行评价，上课时认真听讲，就在她的本子上划上一个“红五星”，回家后能认真做作业，再划上一个，能够替父母做力所能及的事，划上一个……一段时间后进行一次小结，看看“储蓄罐”里有多少“红五星”。孩子对“储蓄罐”和“储蓄罐里的红五星”视若至宝。一个小小的“伎俩”，竟让孩子如此重视，这让我再次感受到“激励”的力量。难怪于永正老师说过：我们每天要准备一百顶高帽子让孩子带回家。老师教育孩子是这样，父母教育孩子也是这样。但作为父母一定要善于把握激励的时机：如抓住孩子在学习活动中取得的点滴进步的机会进行表扬等。总之身为父母，不要吝啬对孩子的赞辞，擅长夸奖的父母能夸出一个自信的孩子。

三、竖起耳朵听———平等对话

孩子是一个个鲜活、独立的个体，他们有自己的喜怒与好恶，有自己的观点与想法。作为父母要让孩子有发表意见的机会，不要老是凌驾于孩子之上，不给孩子说话的权利；要心甘情愿地做孩子的听众；在家庭生活中要真正以孩子为中心，依据其需要，以促其进步为目的，与孩子商讨问题，解决问题；要鼓励孩子在学习中的讨论与争论，鼓励孩子敢于标新立异，敢于就同一问题发表不同的甚至相反的见解，让父子之间、母子之间的交流变成一种平等的对话。

父母一旦“竖起耳朵”了，就能听到孩子的“激情”，听到每个孩子都会大声地说：“我可以”、“我能行”、“我认为”、“我不同意”；父母真正“竖起了耳朵，”孩子还会经常“悄悄地对你说”，这种悄悄话源自于孩子与你之间高度的理解与依赖，它是沟通彼此情感的桥梁。孩子可从中获取信心、勇气与幸福。

竖起耳朵听，听到的有沙有金，父母要如“淘金者”，耐心细致地“披沙拣金”，“金”者，要大加赞赏；“沙者”，要积极引导，切不可“轻言否定”，更不可刻薄言辞，而要对其敢于“抛砖”的执著，给予肯定，保持孩子的积极性。这样，终有会“金玉满堂”。

四、伸出双手帮———热情牵引

孩子毕竟是孩子，他们的知识水平、生活经验、社会阅历毕竟比不上成人。因此，他们学习与进步的过程离不开父母的牵引与帮助。

首先，父母要帮助孩子正确审视自己，让孩子知道，每个人都会有强项与弱项，人无完人，虽然这个方面我能行，但我仍需努力，再接再厉；因为这个方面我不行，所以我更需努力，只要功夫深，铁棒磨成针！

其次，要引导孩子学会为自己打气，因为强的对手不是别人，而是“不自信的自己”。要引导孩子勇敢尝试，用每一次成功与挫折为自己积淀自信。

再次，要帮助孩子解决学习中、生活中的实际难题，以成功的喜悦来增强他们的自信心；帮助孩子一起制订一些经过努力可以达到的目标，并鼓励孩子向着这个目标去努力，不断获得胜利的喜悦！-